设为首页  |  加入收藏  |  英文版
 
您当前所在位置:首页 >>  德育之声  >> 少先队活动
打破刻板印象有助突破成绩
上传时间: 2017/4/1    文章来源: 本站    浏览次数: 1112   

研究发现,在应试前若被提醒某项和学习表现有关的刻板印象,表现会有很大不同。若被提醒的不巧是负面的刻板印象时,会损害应试表现,例如刻板印象中女性数理能力比男性弱,在考数学前,让考生勾选性别,就已构成暗示。反之,正面的提示则可以促进表现。

  心理学中有个和性别相关的实验,在有关空间推理能力的测验中,男性的答题速度和正确率都比女性高。在测验前,若女性被提示性别,答对率仅有男性受测者的六成四;但是若受试女性被提示的资讯是“来自明星学校”,则答对率提升为男性的八成六,性别差距缩小为原本的三分之一左右。家长不妨挑一种有助孩子正向学习的刻板印象,例如,“双子座语言能力强、处女座很细心”等,适时从旁提醒他们,有助于激发学习表现。

2006-2014 遵义市新蒲新区第二小学 www.xpxqdexx.com 版权所有 |